在小學科目中，語文分數占很大比例。然而，由於之前缺乏聯繫導致的適應不良，許多學生已經失去了很多不該在語文學中失去的分數。
成語具有豐富的內涵，意義深遠，讀上去朗朗上口；而成語故事則語言生動凝練，形象鮮明，具有詼諧性和倫理性，蘊藏著十分豐富的知識和道理。學生學習成語不僅是對名族文化的傳承，也是對自身語文水準的提高。
所以為了幫助同學更好的學習成語，今天為大家分享一份成語學習資料，有需要的可以收藏一下，列印出來貼牆上讓孩子背，相信對孩子的表達能力的提升和成績的提高都會有所說明。
漢語中的成語，具有高度的概括性，相當凝練，所表達的內涵又極其的豐富。所以，在小學階段，要求學生掌握一定數量的成語，不管就日前的語文學習來說，還是從學生的終生考慮，都有重要的意義。
特別是從以下幾個方面來說，成語對小學語文的學習有著至關重要的影響：
一、成語可激發學生的巨大興趣
二、成語可激發學生的想像力
三、成語可以使課堂更為活躍
四、成語可以使學生文學水準提高
但是，近段時間很多家長給我留言：「老師，我家孩子上小學三年級，每次學習語文，總是覺得語文難學，特別是在學習語文詞彙的時候，總是覺得組詞是一個大的問題」。其實，語文是由字詞句組成的，從字詞著手，學好了對於語文句子、文章的學習都會有很大的說明。，
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