一名高中老師用一個很簡單、卻又非常有力的方式，向學生說明關於特權(優勢) 和社會流動的意義。這個教導的方式真的非常簡單，卻又鏗鏘有力…
起初，他先給每個學生一人一張紙片，然後要他們揉成紙團。
接著，這名老師將垃圾桶放在教室的正前方。
他告訴學生們：「這個遊戲非常簡單。你們每個人都代表這個國家一份子，你們現在都有機會變得非常富有，可以躋身上流階級。」
「只要你們能夠坐在自己的座位上，把手上的紙團投進這個垃圾桶裡，投進的人就可以成為上層階級的人。」
接著，坐在教室較後方的同學便開始抗議：「這樣一點都不公平！」他們知道坐在前排的同學比他們更有機會把紙團投垃圾桶裡面。
接著，所有學生都開始嘗試丟紙團，結果也如預期的，大部分坐在前排的同學都成功地把紙團丟進紙簍裡了（但並沒有全都丟進），而坐在後方的同學，則只有少數幾位成功。
於是這位老師便說明：「座位距離垃圾桶越近的同學，投進紙團的機率就越高。這就是特權在社會上看起來的樣子。你們有沒有注意到，所有對公平性有疑慮的人，都是坐在教室後方的同學？」
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相反地，坐在教室前方的同學，也相對較不會注意到他們所『與生俱來』的優勢，他們眼中看到的只有他們和自己目標之間的極短距離。」
台湾也有一位老师利用特别的方法教导学生赚钱不容易
一位台灣老師分享如何教育小孩金錢的觀念
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